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Progetto DOORS: Learning Creative Learning, formazione per docenti (17/18/24/25 gennaio 2020)

Seconda tappa della formazione nazionale gratuita per Educatori, Operatori ed Insegnanti, nell’ambito del progetto DOORS (Porte aperte al desiderio come opportunità di rigenerazione sociale), con quattro mezze giornate i prossimi 17/18 e 24/25 gennaio 2020.

Dopo il primo incontro, dedicato a Pedagogia del Desiderio e ArtEducazione, il tema degli incontri sarà l’approccio LCL (Learning Creative Learning) sviluppato dal MIT di Boston, che favorisce e coltiva l’apprendimento creativo. La formazione è rivolta a docenti ed educatori che intendono esplorare nuovi modi per supportare i ragazzi in attività scolastiche ed extra-scolastiche. È prevista la presenza in aula per quattro mezze giornate e la possibilità di attività svolte online.

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Programma degli incontri

Venerdì 17/01
14:30 – 15:00 Projects, Peers, Passion, Play: quale P preferisci?
15:00 – 18:30 Projects: immaginare con Scratch

Sabato 18/01
09:00 – 12:00 Peers: Condivisione e Collaborazione per una Conoscenza Aperta
12:00 – 13:00 Quali spazi per favorire l’apprendimento?

Venerdì 24/01
14:30 – 15:00 La nostra Spirale dell’Apprendimento
15:00 – 18:30 Passion: Sviluppare Pareti Ampie con il Lego WeDo

Sabato 25/01
09:00 – 12:00 Play: Tinkering con Makey Makey
12:00 – 13:00 Prima pensavo… ora penso

In un mondo che cambia sempre più velocemente, dobbiamo, nel corso della vita, sviluppare immaginazione, pensare in modo creativo, imparare a collaborare, a ragionare in maniera sistematica e a condividere.

L’approccio LCL (Learning Creative Learning), sviluppato dal Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab di Boston, favorisce e coltiva l’apprendimento creativo, applicando i principi del paradigma costruzionista  delle quattro P (Projects, Peers, Passion, Play). le <persone imparano meglio quando sperimentano progetti significativi, tangibili, che stanno loro a cuore e che possano condividere.

Il percorso di formazione prevede giornate in presenza e attività svolte online.

La formazione utilizza materiali e tecniche diverse in modo da estendere ed ampliare la dimensione dell’esperienza al campo digitale. Questo approccio attivo alle tecnologie digitali permette alle persone di esprimere le proprie passioni ed interessi in modo inclusivo ed equo, con programmi e tecniche come Scratch (programma “libero” per la creazione di storie interattive, giochi e animazioni grafiche) e i kit Lego WeDo e Makey Makey con cui connettere il mondo fisico a quello virtuale.

La priorità nell’iscrizione verrà data ai docenti degli istituti comprensivi I.C. Marco Polo di Fabriano, I.C. I. Carloni di Cerreto D’Esi, I.C. E. Mattei di Matelica partner del progetto DOORS. Le attività si svolgeranno presso la scuola primaria “Allegretto di Nuzio”, Via dei Cappuccini 19, Fabriano.

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Linux Day 2019 – Big Data, Machine Learning e AI a Fabriano!

Ci ritroveremo sabato 26 ottobre dalle ore 9:00 presso la sala Dalmazio Pilati della Biblioteca Pubblica di Fabriano in Largo S. Francesco 1/B!

Ecco il programma:

Introduzione
  • 09:15 – Apertura dei lavori per il XVII Linux Day a Fabriano (Luca Ferroni)
  • 09:30 – Uomini e macchine intelligenti (Francesco Coppola)
Focus sul hot topic del LD
  • 09:45 – Getta la pubblicità in un buco nero: Pi-Hole! (Riccardo Serafini)
  • 10:10 – Il ruolo dei big data nel passaggio da biopolitica a psico-politica (Michele Russo)
  • 10:30 – Serpenti intelligenti: Python e l’IA (Dawid Weglarz)
  • 10:45 – Break
  • 11:00 – Un cloud personale con NextCloud e Docker (Luca Ferroni)
  • 11:20 – Chatterbot HTTP per servizio clienti (Lorenzo Brunetti)
  • 11:40 – Blender e gli spazi vettoriali (Andrei Calapod)
  • 12:00 – 4rt3Music4l3 l1b3r4 (Marco Agostinelli)
  • 12:30 – Deep fake, il tuo nuovo incubo (Riccardo Serafini)
  • 13:10 – Pausa pranzo e socializzazione
Spazio pomeridiano
  • 15:00 – Assemblea dei soci PDP Free Software User Group
Spazio ai talk relativi al Maker Space
  • 16:30 – Workshop di natura varia e chiacchiere in libertà

 

Inoltre questo anno avremmo una sponsorizzazione davvero interessante ovvero Sticker Mule!

I ragazzi dell’azienda bolognese ci hanno inviato gadget e piccole chicche che potrete gratuitamente portarvi a casa. Inoltre ci hanno lasciato un piccolo coupon sconto che potrete spendere liberamente presso il loro sito web raggiungibile cliccando il logo qui sotto.

Sticker Mule

Progetto DOORS: Pedagogia del Desiderio e ArtEducazione, formazione per docenti (27/28 settembre 2019)

Un appuntamento a Fabriano per docenti, educatori e curiosi, interessati a scoprire le potenzialità della Pedagogia del Desiderio e dell’ArtEducazione.

Il 27 e 28 settembre 2019, alla Biblioteca Multimediale “Romualdo Sassi”, dalle 10.00 alle 18.00 i formatori del Progetto Axè Italia (Cesare de Florio la Rocca e Marcos Antonio Candido Carvalho, e Rocco Fava) spiegheranno le potenzialità di un approccio pedagogico nato in Brasile con i bambini di strada, e che stimola gli educatori e gli insegnanti a mettersi in ascolto e sintonia con i ragazzi riconoscendoli come soggetti di diritto, conoscenza e desiderio e quindi protagonisti del loro processo di crescita.

L’arteducazione stimola la scoperta di sé tramite la fruizione del bello e la sperimentazione di espressioni e linguaggi artistici, produce attivazione e trasformazione nei ragazzi attraverso la riscoperta e la valorizzazione dei loro sogni e desideri.

L’iniziativa è parte di DOORS, porte aperte al Desiderio come OppOrtunità di Rigenerazione Sociale: un progetto nazionale a cui partecipano 28 partner tra associazioni, scuole, università e altri enti, coordinati da C.I.E.S. ONLUS.

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PDP partecipa a questo progetto, che propone un Modello  Educativo Integrato per contrastare la povertà educativa dei minori di età 10-14 anni. DOORS è un progetto selezionato dall’impresa sociale CON I BAMBINI nell’ambito del Fondo di Contrasto alla povertà educativa minorile, codice 2017-GEN-00414.

L’evento si svolge con il patrocinio del Comune di Fabriano, ed è disponibile sulla Piattaforma S.O.F.IA., codice 35309.

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Programma dell’iniziativa:

I giorno (10:00 – 18:00):

– 10: 00/12:00. Contratto didattico. Che cosa vogliamo imparare insieme?

Aspettative per il processo di apprendimento

– 12:00/12:15. Pausa: socializzazione e caffè

– 12:15/14:00. Epistemologia della Pedagogia del Desiderio: principi politici ed educativi

– 14:00/15:00. Pausa pranzo

– 15:00/16:15. L’arte è educazione: diritto, conoscenza e desiderio

– 15:00/16:30. Socializzazione

– 16:30/18:00. Il desiderio nella Pedagogia del Desiderio

Parte I: Quel che dice una donna sul desiderio: le parole di Socrate nel simposio di Platone

II Giorno (10:00 – 18:00):

– 10:00/12:00. Il desiderio nella Pedagogia del Desiderio.

Parte II:“Il desiderio è sempre desiderio dell’altro”

– 12:00/12:15. Pausa: socializzazione e caffè

– 12:15/14:00. La bellezza: che cos’ è? Da dove nasce? La bellezza eccita il desiderio

– 14:00/15:00. Pausa pranzo

– 15:00/16:15. La pratica della Pedagogia del Desiderio e dell’arteducazione: l’esperienza di Projeto Axé

– 16:15/16:30. Socializzazione

– 16:30/18:00. Plenaria: sintesi collettiva del processo

 

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